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Así pues, la principal preocupación que los atañe se encuentra ligada a las pregunta ¿Cómo puedo hacer para que mi hijo logre desarrollar todas estas habilidades?
Primeramente es importante saber que para lograr que un niño desarrolle habilidades sociales, personales, de comunicación y participación se debe CONFIAR en ellos, dar la libertad para que puedan interactuar, se les permita tener experiencias y aprender de los errores que puedan llegar a cometer, se les escuche y se coadyuve a que ellos sean capaces de opinar, tomar decisiones y elegir, lo cual puede iniciarse a partir de acciones muy sencillas tales como:
Lo cual propiciará que el niño sea capaz de enunciar sus necesidades, marcar el principal punto de partida hacia la construcción de nuevas alternativas de acción, dándoles así la posibilidad de ser partícipes de su propia formación y fomentar su capacidad de decisión y elección, proceso que es entendido como Autodeterminación, el cual, tiene como particularidad principal el ejercer un control sobre sí mismo y el poder de autonomía al cual todas las personas tenemos derecho.
Para poder alcanzar esto es importante propiciar en el niño habilidades de autonomía (actuar de las personas a partir de sus intereses y habilidades libre de influencias externas), autorregulación (autocontrol,autoenseñanza, autoevaluación en donde el niño es capaz de tomar en cuenta su entorno), capacitación psicológica (dimensiones de trabajo a nivel cognitivo, emocional y motivacional) y autorrealización (toma de conciencia de las cualidades y limitaciones actuando con base en ello).
Así pues, es imprescindible que en la formación de los niños se propicie en ellos una conducta autodeterminada en donde se fomente la conciencia y la capacidad para poder discriminar cuál es la mejor forma en que han de guiarse, teniendo en cuenta cuáles son sus expectativas y alternativas de acción, haciendo un proceso de discriminación sobre lo que es adecuado e inadecuado, lo que les conviene y no; seleccionando qué es lo mejor para ellos y su posición dentro de la sociedad, todo esto bajo los preceptos de libertad, autonomía y responsabilidad.
Licenciada en Pedagogía con título otorgado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es Licenciada en Pedagogía en el área de Psicopedagogía por la Universidad Autónoma de México (UNAM). Pasante de la Maestría en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Terapeuta de Lenguaje y aprendizaje con 12 años de experiencia, actualmente trabajando como Terapeuta de Lenguaje y Aprendizaje Individual y en la Secretaría de Educación P´blica (SEP).
