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Cédula profesional: 13694313
Licenciada en Psicología, egresada de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Psicóloga dirigida al área clínica en población infantil, especialista en psicodiagnóstico, educación emocional y en el trabajo con padres para un desarrollo armonioso de las infancias. Las líneas de investigación con las que trabaja son: estrategias de habilidades socioemocionales, regulación emocional y co-regulacion emocional.
Ha colaborado con instituciones como UNICEF y SEP para la implementación de proyectos con enfoque socioemocional en la etapa preescolar.
Además, tiene experiencia en el trabajo con la población sorda, con conocimiento de lengua de señas para un abordaje óptimo con las personas con discapacidad auditiva.
En este sentido, para poder emitir estos sonidos, palabras u oraciones de manera clara y correcta, las personas necesitamos utilizar diferentes órganos como la lengua, los labios, la cavidad oral, nasal y faríngea, entre otros. A esta capacidad que tenemos los seres humanos se le conoce como articulación, la cual, según la RAE (Real Academia […]
Este tipo de percepciones equivocadas también son alimentadas por creencias limitantes que nos hacen pensar que es incorrecto pedir ayuda o que es sinónimo de debilidad preocuparse por la salud mental. De generación en generación se transmiten estereotipos e ideas preconcebidas que repercuten en los comportamientos que manifestamos y en los márgenes de acción que […]
Hoy nos enfocaremos en la emoción de la tristeza. Como mencioné anteriormente, sentir todas las emociones es normal y sobre todo, necesario. Es fundamental que en el transcurso de nuestros días sintamos todas las emociones para que tengamos tranquilidad mental. Me refiero a que cuando algo te hace sentir enojado(a), lo muestres de la manera […]
