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Es decir, la importancia de la familia radica en el hecho de que es el primer grupo con el que la persona tiene contacto y, por ende, el principal contexto en donde comienza a desarrollarse.
En este sentido, es en la familia en donde el niño comienza a adquirir las habilidades básicas para la comunicación, desde el contacto con la madre, el padre, los hermanos y los familiares más cercanos, entonces, cuando ésta se encuentra ante la presencia de una dificultad para comunicarse, es de esperarse que esta situación afecte en primera instancia a los miembros que la componen y, en consecuencia, tengan diferentes reacciones ante la misma, lo cual influirá en la forma en que han de hacer frente a la situación, porque ello depende de las circunstancias particulares y caracterÃsticas del niño y sus familiares.
Algunas de las etapas por las que suele pasa la familia pueden ser la conmoción, la preocupación, angustia, impotencia, desesperación e incluso en algunas ocasiones la negación, reacciones que suscitan conflictos dentro de ésta, provocando asà sentimientos de inestabilidad, abandono, ira y culpabilidad sobre todo en los padres de familia, no obstante, es importante que este proceso sea utilizado como un catalizador para asimilar la importancia de la situación y la necesidad de actuación en pro de su mejora.
En este sentido, es importante hacer notar el gran peso que tiene el apoyo e intervención familiar para la superación, avance y el pleno desarrollo de los niños con dificultades en el lenguaje, ya que, aunque sea un largo proceso de trabajo y compromiso, lo es también que la forma en que hacen frente al mismo es lo que influirá de manera determinante en el bienestar integral del niño.
En este sentido, cuando la familia llega a la asimilación de la necesidad de intervención para el correcto desarrollo del lenguaje en el niño, y hace conciencia de sus condiciones, necesidades y particularidades, se da paso a nuevas posibilidades de desarrollo, tanto para el niño, como para la familia en general.
El trabajo puede ser arduo y agotador, pues, la búsqueda de alternativas y la asistencia a las diversas instituciones de atención (médica, logopédica, psicológica y educativa), dependerán, en gran medida, de la participación familiar.
Asà que, el estÃmulo constante, la firmeza y claridad en los lÃmites son los mejores recursos que, como familia, le pueden brindar a éste para estimular su crecimiento y desarrollo.
Asà pues, las dificultades en el lenguaje de un miembro de la familia no va a ser algo fácil, pues se va a requerir de una gran disposición y esfuerzo para comprenderlo y apoyarlo, pues aunque, como se ha podido ver, la familia atraviesa por diversos estados en relación a esta situación, también es cierto que su participación activa en el proceso de intervención y atención, es fundamental.
Licenciada en Pedagogía con título otorgado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es Licenciada en Pedagogía en el área de Psicopedagogía por la Universidad Autónoma de México (UNAM). Pasante de la Maestría en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Terapeuta de Lenguaje y aprendizaje con 12 años de experiencia, actualmente trabajando como Terapeuta de Lenguaje y Aprendizaje Individual y en la Secretaría de Educación P&úacuteblica (SEP).
