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Psicoterapeuta especializada en pareja, familia y adolescentes, cuenta con más de cinco años de experiencia en el ámbito clínico y emplea modelos sistémicos y posmodernos. Licenciada en Psicología por Universidad Insurgentes y egresada de la Maestría en Psicología con Residencia en Terapia Familiar por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Actualmente, cursa el Diplomado en Formación de Educadores y Consejeros en Sexualidades Humanas, también por parte de la FES Iztacala, UNAM.
Ha brindado terapia a diferentes poblaciones en clínicas e instituciones como INFASI ACT, el Colegio de Ciencias y Humanidades, el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, y la Clínica de Terapia Familiar de la FESI. Su colaboración en equipos de supervisión ha destacado ante motivos de consulta familiares sobre límites, habilidades, ciclos vitales, y patrones conflictivos; de pareja en vida sexual, configuraciones sexoafectivas, crisis, educación socioemocional y plan de vida; e individuales en adolescentes y adultos sobre duelo, depresión, estrés, ansiedad, violencia, autoimagen y desarrollo personal. Asimismo, ha impartido talleres a adolescentes y universitarios sobre relaciones de pareja, comunicación, asertividad y prácticas clínicas eficaces.
Su formación se ha fortalecido con el Congreso Mundial de Terapia Familiar por C.E.FA.P.; el Foro Internacional de “Voces e intersecciones que habitan los diálogos terapéuticos” de Comunidad Mariposa; “Actualizaciones del Modelo Sistémico Dialógico” de la Scuola di Sicoterapia Sistemico-Dialogica; Entrenamientos en Terapia para niños y adolescentes y en Terapia de Pareja por INFASI ACT; participaciones en el 5° y 6° Coloquio de la Residencia en Terapia Familiar de la FESI; y una perspectiva de género a través de talleres como “Futuras líderes y Equidad de género” por All Women Coo.
Actualmente atiende a parejas, familias y adolescentes en la Clínica de Atención Psicológica Integral CAPI.
Sin embargo, no todos estos episodios responden a la misma realidad emocional. Y comprender esta diferencia no es un detalle menor: es el punto de partida para intervenir de manera adecuada. Más allá de la conducta observable El comportamiento infantil no puede comprenderse únicamente desde lo visible. Aunque distintas expresiones emocionales intensas pueden parecer similares en […]
El resultado: niños y niñas con gran presión y muchas veces con resultados contrarios a los esperados. Por eso, en este artículo te explico por qué los programas milagro para hacer niños(as) más inteligentes no funcionan, de acuerdo a la evidencia científica y la neurociencia del desarrollo. ¿Qué prometen los “programa milagro” de inteligencia para niños(as)? Imagina que existe un botón […]
We often hear phrases such as: “Life is all about being happy”, “You just have to be positive” or “Always look on the bright side”. While these sayings usually come with good intentions, they often invalidate other feelings that come from life challenges and inevitable lows. When feeling happy starts to feel like an obligation, we repress our emotions […]
Sucursal Benito Juárez