Si desea programar una cita o consulta, llene el siguiente formulario y con gusto nos contactaremos con usted a la brevedad posible.
Nombre:
Teléfono:
Email:
Mensaje:
 

Terapia de lenguaje

lenguajeLa terapia de lenguaje tiene como principal objetivo el proporcionar una intervención adecuada en el apoyo a dificultades que pudieran estar presentándose a  nivel comprensivo  y/o  expresivo del lenguaje y la comunicación.

Es decir,  la terapia de lenguaje constituye un apoyo para el desarrollo de habilidades en niños y/o adultos que presentan dificultades al utilizar, articular correctamente y dar sentido al lenguaje;  y su eficacia depende en gran medida de su iniciación temprana.

Es importante que usted conozca que las alteraciones en el lenguaje pueden ser muy diversas, y por ello cada una requiere un tipo de atención específico;  por lo que se debe identificar correctamente su origen y características particulares para con ello poder buscar, acceder y obtener el tratamiento adecuado.

Así pues,  las alteraciones del lenguaje se dividen en temporales o permanentes y permanentes y a su vez éstas se subdividen de la siguiente manera:

Tipo Alteración Transtorno Características
TEMPORALES O PERMANENTES En la voz Disfonia Alteraciones en la voz por trastorno orgánico o mala utilización de la voz.
Afonia Pérdida total de la voz (inflamación o traumatismo, parálisis laríngea)
En la articulación Dislalias Alteraciones en articulación de los fonemas.
Disglosias Trastorno de la articulación de origen no neurológico provocado por lesiones físicas o malformaciones de los órganos de articulación.
Disartrias Alteración de la articulación propia de lesiones en el Sistema Nervioso Central.
En la fluidez verbal Disfemia Tartamudez
En el lenguaje oral El niño que no habla Alteración que se presenta debido a la ausencia de lenguaje oral a una edad en la que algunos demás niños hablan normalmente.
Retraso en el desarrollo del lenguaje Trastorno en la adquisición del lenguaje o de la organización del mismo sin alteración fisiológica, sensorial o neurológica.
Afasias Trastorno del lenguaje que afecta la expresión y la comprensión del mismo después de haber sido adquirido debido a lesiones en áreas del Sistema Nervioso Central.

PERMANENTES En el deficiente auditivo Alteración que requiere de apoyo por parte del área de audiología. Es importante conocer la edad en la que se produce la pérdida para valorar las repercusiones que ésta tiene en el desarrollo del lenguaje.
En el paralítico cerebral Alteración por parálisis cerebral que es parte de las enfermedades del Sistema Nervioso Central, el cual es un trastorno fundamentalmente motor, responsable de las alteraciones en la alimentación, el habla y el lenguaje en los sujetos que la padecen (alteraciones en la forma, contenido y uso del lenguaje).
En personas con discapacidad intelectual El desarrollo del lenguaje en las personas con discapacidad intelectual es más lenta que en las demás personas, se caracteriza por retraso en las primeras adquisiciones motrices, comunicación gestual y mímica limitada, alteraciones a nivel fonológico, sintáctico, semántico y pragmático (dependiendo del nivel de apoyos que requiera).
En el autismo Los niños con autismo manifiestan alteraciones más o menos graves en su desarrollo comunicativo-lingüístico, pues presentan alteraciones que van desde el mutismo hasta un lenguaje caracterizado por falta de formación espontánea de rases, dificultades semánticas, ecolalia, limitada capacidad de abstracción, alteraciones gestuales, mímicas, de expresión y comprensión.

Es de suma importancia si usted detecta en su hijo algunas de las características de las alteraciones antes mencionadas acuda a los especialistas adecuados para recibir la atención y el apoyo  pertinente de acuerdo  las necesidades particulares de su hijo.

En CAPI le ofrecemos programas de intervención en apoyo a la estimulación del lenguaje para con ello posibilitar que su hijo tenga una atención adecuada que coadyuve a una mejora en su comunicación, mediante  técnicas  y estrategias que le permitan adquirir y desarrollar el lenguaje comprensivo (comprensión y seguimiento de instrucciones, comunicación intraverbal, discriminación visual y auditiva) y expresivo  (uso correcto de pronombres posesivos, demostrativos, verbos y artículos; una articulación correcta decir fonemas).

La intervención en el lenguaje que realizamos consta de un periodo de evaluación diagnóstica para poder identificar la alteración a tratar;  elaboración y aplicación de un programa de atención personalizado que responda a las necesidades específicas de tu hijo; sesiones de atención donde se trabaja con  técnicas de estimulación, actividades de generalización donde se incluyen juegos, cantos, entre otros;  actividades para estimular lateralización, equilibrio y discriminación  visual y auditiva; además de la constante asesoría para los padres de familia que acude con nosotros.

No olvide que el lenguaje es el principal medio para comunicarnos pues es mediante él que las personas logramos interactuar, aprender y desarrollarnos en nuestro entorno, bríndele a su hijo la posibilidad de vivir y disfrutarlo plenamente. Los esperamos!.


noticias
semana santa